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Formations académiques
Sécurité publique
BAC 6 trimestres | 15880 |
Domaine Cursus ?
3. L'Humain |
Famille Cursus ?
3.4 La loi |
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Compétences à acquérir
- Poursuivre une formation fondamentale en puisant, entre autres, à même les sciences sociales, le droit, la psychologie, la gestion, la criminologie, la philosophie et les méthodologies de recherche.
- Enrichir la pratique professionnelle actuelle.
- Acquérir de nouvelles connaissances et développer des habiletés dans différents domaines de la gestion, des enquêtes et de l'intervention policière.
- Développer une capacité de synthèse, d'autonomie et une imputabilité dans la pratique professionnelle.
- Enrichir la pratique professionnelle actuelle.
- Acquérir de nouvelles connaissances et développer des habiletés dans différents domaines de la gestion, des enquêtes et de l'intervention policière.
- Développer une capacité de synthèse, d'autonomie et une imputabilité dans la pratique professionnelle.
Deux cheminements sont offerts :
- Enquête;
- Gestion.
- Enquête;
- Gestion.
Éléments du programme
- Enquête sur le crime économique - Enquête sur le crime organisé - Entrevue filmée d'un suspect - Investigation d'une scène d'incendie - Méthodes et techniques d'enquêtes avancées - Processus d'enquête - Renseignement criminel
Admission / Études universitaires
UQTR : DEC technique OU AEC en Techniques policières ou l’équivalent ET être à l'emploi d'un corps de police à titre de policier.
Établissements qui offrent le programme
C* = Contingentement
Nom de l'établissement | Coop ? | C* ? Contingentement ? | Cote R ? |
---|---|---|---|
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) - Campus principal | - |
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
- Gendarmerie royale du Canada (GRC)- Services de police municipaux
- Sûreté du Québec
Formations liées
Salaire
Donnée non disponible.Remarques
Le baccalauréat en Sécurité publique est un programme de perfectionnement qui s'adresse à tous les policiers du Québec.
Statistiques d’emploi*
2015 | 2017 | 2019 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 346 | 420 | 9 |
% en emploi | 50,9 % | 52,3 % | 50,0 % |
% à temps plein | 78,9 % | 78,4 % | 100,0 % |
% lié à la formation | 53,3 % | 74,3 % | 50,0 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance