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Formations académiques

Administration des affaires

BAC 6 trimestres 15800
Domaine Cursus ?
4. La Gestion
Famille Cursus ?
4.2 Les biens et les services

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Autres appellations

Administration Administration générale bilingue Administration générale trilingue Business Administration

Compétences à acquérir

- Participer à l’établissement, à la direction et à la gestion d’organismes publics ou privés.
- Déterminer ou refaire les structures de ces organismes.
- Coordonner leur mode de production ou de distribution et leurs politiques économiques et financières.
- Élaborer les objectifs et les buts de l’entreprise en tenant compte des facteurs humains, financiers, environnementaux, matériels et conjoncturels.
- Contrôler et évaluer les rendements de l’entreprise et déterminer les actions correctives qui s’imposent.

Admission / Études universitaires

Bishop’s : DEC ou l’équivalent ET cote R minimale de 24. N.B. Les cours suivants seront complétés s'ils ont déjà été complétés : Mathématiques 103, 105 (NYA, NYC).
Concordia : DEC ou l’équivalent ET Mathématiques 103 ou 205 (ou 201-NYA ou 201-NYC) OU DEC technique dans une matière connexe. N.B.Consulter le site de l'université pour connaitre la cote R minimale pour l'admission. Pour plus de précisions sur les DEC techniques admissibles, consultez le https://www.concordia.ca/admissions/undergraduate/requirements/cegep-students/partnerships.html.
HEC Montréal : DEC ou l’équivalent ET Mathématiques 103, 105, 203 ou tout autre cours de mathématiques de niveau collégial dont le code du cours commence par 201 (ex. 201-XXX-XX ) ou par 360 (ex. 360-XXX-XX, cours de 60 heures). N.B. Consulter le site de l'université pour connaitre la cote R minimale pour l'admission. https://www.hec.ca/programmes/baccalaureats/baa/admission/index.html
McGill : DEC en Sciences de la nature ou en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC ou l’équivalent ET Mathématiques 103, 105, 203 (ou NYA, NYB, NYC ou 00UN, 00UP, 00UQ ou 022X, 022Y, 022Z).
Sherbrooke : Pour tous les cheminements : DEC ou l'équivalent ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial avec un code qui commence par 201 ou 360 (Calcul différentiel; Algèbre linéaire et géométrie vectorielle; Calcul intégral; Probabilités et statistiques; Analyse quantitative en sciences humaines; etc.) ou l’équivalent. N.B. Pour les personnes étudiantes souhaitant suivre un cheminement avec concentration unique ou double en finance ou en marketing, il est recommandé d'avoir réussi les deux cours de mathématiques suivants : Calcul différentiel (201-103 ou 201-SH2 ou tout autre cours équivalent); Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (201-105 ou 201-SH4 ou tout autre cours équivalent). DEC-BAC : Les personnes étudiantes ayant terminé le DEC Techniques de comptabilité et de gestion ou le DEC Techniques de gestion de commerces se verront reconnaître jusqu'à 15 crédits d’activités pédagogiques. Préalables de mathématiques pour tous les cheminements vers le DEC-BAC : Avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial avec un code qui commence par 201 ou 360 (Calcul différentiel; Algèbre linéaire et géométrie vectorielle; Calcul intégral; Probabilités et statistiques; Analyse quantitative en sciences humaines; etc.) ou l’équivalent. 
TÉLUQ : DEC ou l’équivalent OU avoir au moins 21 ans ET posséder une expérience d’au moins six (6) mois dans une organisation OU être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle ET connaissance des mathématiques du collégial OU réussite du test de mathématiques ou du cours d’appoint ET maîtrise du français. Cheminement Administration générale bilingue: niveau de classement II en anglais ou l’équivalent OU avoir réussi ANG 4005 ou l'équivalent.
ULaval : Tous les profils : Cote R minimale de 25 ET DEC en Sciences, lettres et arts, en Sciences informatiques et mathématiques ou en Sciences de la nature OU DEC dans le domaine des techniques administratives ET Mathématiques (SN2 ou NYA et SN4) ou (SH2 ou 103-RE et SH4 ou 105-RE); cours obligatoires de mathématiques et de statistiques du programme collégial OU Baccalauréat international, cheminement Sciences humaines ou Sciences de la nature avec mathématiques de niveau moyen OU autre DEC ET Mathématiques (SN2 ou NYA et SN3 ou NYB et SN4 ou NYC) ou (SH2 ou 103-RE et SH4 ou 105-RE et SH3 ou 203-RE ou Méthodes quantitatives 360-223-RE ou 360-300-RE). N.B. Pour obtenir plus de détails, consulter : https://www.fsa.ulaval.ca/programme/B-ADM_ADM/#conditions
UQAC : DEC ou l’équivalent ET une cote R minimale de 22. N.B. Les personnes candidates dont la cote R est inférieure à 22 sont invitées à faire une demande d'admission au Certificat en administration (4122). Elles pourront par la suite acheminer une demande d'admission au baccalauréat sur la base « Études universitaires » s'ils répondent aux exigences.
UQAM : DEC ou l’équivalent ET cote R minimale de 22 OU un minimum de 15 crédits universitaires réussis avec une moyenne minimale de 2,5 sur 4,3 ET cours d’appoint en mathématiques si aucune connaissance en mathématiques.
UQAR : DEC ou l'équivalent ET avoir une cote R minimale de 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques au collégial. N.B. Les personnes admissibles sur la base du DEC et qui n’ont pas une cote R égale ou supérieure à 22 ou qui n’ont pas réussi un cours de mathématiques de niveau collégial, seront admises conditionnellement à la réussite du test de compétences mathématiques. En cas d’échec, les personnes admises devront réussir le cours d’appoint.
UQAT : DEC en Sciences de la nature, en Sciences humaines ou en Techniques de comptabilité et de gestion ou l'équivalent OU être âgé de 21 ans ET posséder des connaissances appropriées (pouvant être évalué à l'aide de tests ou d'entrevues) ET démontrer une préparation et des aptitudes suffisantes pour entreprendre des études universitaires ET avoir occupé une fonction au sein d'une organisation privée, publique ou sans but lucratif ayant permis l'acquisition d'une expérience administrative (cette expérience doit être attestée par une lettre de l'employeur) OU avoir une formation pertinente supérieure aux conditions minimales pouvant remplacer l'expérience. N.B. Admission conditionnelle à la réussite du test de validation des connaissances en mathématiques ou du cours MAT1000 Mathématiques d’appoint pour la gestion. 
UQO : DEC ou l'équivalent ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques du collégial (Calcul différentiel ou Algèbre linéaire et géométrie vectorielle ou Compléments mathématiques ou Statistiques) ou l'équivalent.
UQTR : DEC ou l'équivalent ET cote R minimale de 22 ET avoir réussi au moins un cours de mathématiques de niveau collégial. N.B. Si les connaissances de la personne candidate admissible sont jugées insuffisantes, un cours d'appoint sera exigé.

Établissements qui offrent le programme

C* = Contingentement

Professions reliées à cette formation

Endroits de travail

- Consulter les fiches des différentes voies de spécialisation.

Salaire

Le salaire horaire moyen est de 27,80 $ de l'heure (janvier 2021).

Remarques



- Pour porter le titre d’administrateur agréé, il faut être membre de l’Ordre des administrateurs agréés du Québec.

- La maitrise en Administration des affaires peut être un atout pour occuper certains postes d’administration publique.

- Plusieurs cheminements, concentrations, profils ou spécialisations sont offerts selon les établissements. Consulter les fiches des différentes concentrations ou spécialisations.

- HEC Montréal : B.A.A. avec année préparatoire offert pour les personnes ayant étudié à l'étranger.


- Sherbrooke : programme aussi offert au Campus de Longueuil.

- UQAM : certaines concentrations également offertes aux Campus de Lanaudière, de Laval et de Longueuil. 

- UQAR : certaines concentrations aussi offertes au Campus de Lévis.

- UQAT : certaines concentrations sont offertes à distance.

- UQO : cheminement général uniquement offert au Campus de Saint-Jérôme.

- UQTR : certaines concentrations également offertes au Campus de Drummondville et au Centre universitaire de Joliette.



Statistiques d’emploi*

201720192021
Nb de personnes diplômés 261727532709
% en emploi 82,1 %84,8 %84,1 %
% à temps plein 95,4 %97,3 %98,1 %
% lié à la formation 79,0 %81,2 %82,5 %

*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance