« Les programmes de niveau secondaire professionnel
Formations académiques
Protection et exploitation de territoires fauniques
DEP 1 320 heures | 5179 |
Domaine Cursus ?
1. Le Vivant |
Famille Cursus ?
1.2 La vie végétale et animale |
Connaissez-vous votre profil Cursus?
Autre appellation
Protection and Development of Wildlife Habitats
Compétences à acquérir
- Identifier des espèces fauniques.
- Guider et informer les usagers.
- Interpréter et expliquer les lois et les règlements relatifs à la conservation de la faune.
- Patrouiller le territoire et porter assistance à des personnes en difficulté.
- S'orienter en forêt.
- Utiliser des armes de chasse.
- Appliquer des techniques de pêche, de chasse et de piégeage.
- Appliquer des techniques de pêche, de chasse et de piégeage.
- Utiliser le matériel, l'outillage et l'équipement léger motorisé et non motorisé.
- Préparer les équipements, les bâtiments et les infrastructures.
- Gérer un poste d’accueil.
Préalables
Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu;
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
Admission / Études universitaires
Entrevue d'admission dans certains établissements.
Établissements qui offrent le programme
- C.F.P. du Grand-Fjord - Pavillon La Baie
- C.F.P. Harricana
- C.F.P. Mont-Laurier
- CFPRO Matanie ● Vallée & Foresterie / CAUSAPSCAL
- CFPRO Matanie ● Vallée & Foresterie / DÉGELIS
- École de foresterie de Duchesnay
- École forestière de La Tuque
Professions reliées à cette formation
- Agent de protection de la faune
- Guide de chasse et de pêche
- Patrouilleur de territoire faunique
- Guide-interprète de la nature
Endroits de travail
- Gouvernements fédéral et provincial- Parcs nationaux
- Réserves fauniques
- Pourvoiries
- Zones d'exploitation contrôlée (ZEC)
- Centres d'interprétation de la nature
Salaire
Le salaire hebdomadaire moyen est de 635$ (mars 2019).Remarques
Pour devenir agente ou agent de protection de la faune au Québec, il faut détenir une formation postsecondaire d’au moins un an dans un domaine lié à l’emploi, notamment les techniques biologiques, policières ou juridiques, ou de l’expérience pertinente. Les étudiantes et les étudiants doivent également s’inscrire et réussir des examens écrits, une entrevue, un test médical, un test d’aptitudes physiques et une enquête relative aux bonnes mœurs.
Statistiques d’emploi*
2017 | 2018 | 2019 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 129 | 132 | 143 |
% en emploi | 50,1 % | 63,0 % | 57,6 % |
% à temps plein | 86,8 % | 86,1 % | 95,2 % |
% lié à la formation | 46,4 % | 43,9 % | 55,1 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance