« Les programmes de niveau secondaire professionnel
Formations académiques
Installation et réparation d'équipement de télécommunication
DEP 1 800 heures | 5266 |
Domaine Cursus ?
2. La Matière |
Famille Cursus ?
2.2 Les biens et les matériaux |
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Autre appellation
Installation and Repair of Telecommunications Equipment
Compétences à acquérir
- Installer des câbles et de l’équipement de télécommunication.
- Effectuer des travaux de raccordement à un réseau de télécommunication par fil.
- Vérifier divers types de circuits.
- Effectuer des travaux d’installation et de réparation en câblodistribution, en radiodiffusion et en téléphonie (avec ou sans fil).
- Installer et configurer des systèmes d’interphone.
- Effectuer des travaux de raccordement à un réseau de télécommunication par fil.
- Vérifier divers types de circuits.
- Effectuer des travaux d’installation et de réparation en câblodistribution, en radiodiffusion et en téléphonie (avec ou sans fil).
- Installer et configurer des systèmes d’interphone.
Préalables
Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu;
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
Établissements qui offrent le programme
- C.F.P. des Portages-de-l'Outaouais - Immeuble Asticou
- C.F.P. Gabriel-Rousseau
- C.F.P. Léonard-De Vinci - Édifice Thimens
- C.F.P. Rimouski-Neigette
- École professionnelle des métiers - Édifice Laurier
- Pearson Electrotechnology Centre
Professions reliées à cette formation
- Installateur d'antennes
- Installateur de postes téléphoniques
- Installateur-réparateur de matériel de télécommunication
- Monteur de matériel de communication
- Réparateur de central téléphonique
- Technologue en câblodistribution
- Technicien en télécommunications
Endroits de travail
- Entreprises de télécommunication- Fournisseurs de services de télécommunication
- Fabricants d'appareils de télécommunication
- Câblodistributeurs
- À son compte
Salaire
Le salaire hebdomadaire moyen est de 731$ (mars 2019).Statistiques d’emploi*
2017 | 2018 | 2019 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 132 | 110 | 111 |
% en emploi | 77,5 % | 79,2 % | 78,3 % |
% à temps plein | 91,6 % | 98,0 % | 93,4 % |
% lié à la formation | 77,7 % | 80,8 % | 71,3 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance