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Formations académiques
Conduite de procédés de traitement de l'eau
DEP 1 800 heures | 5328 |
Domaine Cursus ?
2. La Matière |
Famille Cursus ?
2.1 La matière analysée |
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Compétences à acquérir
- Assurer le bon fonctionnement des procédés de traitement de l’eau potable, des eaux usées et de fabrication.
- Faire fonctionner des réacteurs biologiques de traitement des eaux usées.
- Conduire et superviser les procédés de traitement.
- Effectuer des prélèvements et des analyses d'eaux destinés à la consommation.
- Faire fonctionner des systèmes de pompage, de filtration, d'oxydation, de désinfection et de clarification.
- Prendre des actions dans le but de s’assurer de la qualité de l’eau selon les dispositions découlant du Règlement sur la qualité de l’eau potable et de la Loi sur la qualité de l’environnement.
- Effectuer l'entretien des équipements.
- Faire fonctionner des réacteurs biologiques de traitement des eaux usées.
- Conduire et superviser les procédés de traitement.
- Effectuer des prélèvements et des analyses d'eaux destinés à la consommation.
- Faire fonctionner des systèmes de pompage, de filtration, d'oxydation, de désinfection et de clarification.
- Prendre des actions dans le but de s’assurer de la qualité de l’eau selon les dispositions découlant du Règlement sur la qualité de l’eau potable et de la Loi sur la qualité de l’environnement.
- Effectuer l'entretien des équipements.
Préalables
Être titulaire du diplôme d'études secondaires (DES) ou de son équivalent reconnu;
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
ou
Être âgé d'au moins 16 ans au 30 septembre de l'année scolaire au cours de laquelle la formation commence et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d'enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre, ou se voir reconnaitre les apprentissages équivalents;
ou
Être âgé d'au moins 18 ans au moment de l'entrée en formation et avoir réussi le test de développement général (TDG) ainsi que les préalables spécifiques pour le programme visé, ou les apprentissages reconnus équivalent;
ou
Pour la personne ayant obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre est exigée, en concomitance avec sa formation professionnelle, la poursuite de sa formation générale afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent parmi les suivantes : 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématiques dans des programmes d’études établis par le ministre.
Établissements qui offrent le programme
Professions reliées à cette formation
Endroits de travail
- Usines de filtration des eaux potables- Usines d'épuration des eaux usées
- Industrie des produits chimiques
- Industrie manufacturière
- Industrie alimentaire
- Raffineries
- Municipalités (services des eaux)
Salaire
Le salaire hebdomadaire moyen est de 904$ (mars 2019).Remarques
- L’expérience permet d’accéder à des postes de supervision.
- Les opérateurs de traitement d'eau potable doivent détenir la certification d'Emploi-Québec.
Statistiques d’emploi*
2017 | 2018 | 2019 | |
---|---|---|---|
Nb de personnes diplômés | 51 | 61 | 56 |
% en emploi | 88,8 % | 91,4 % | 94,1 % |
% à temps plein | 93,4 % | 100,0 % | 96,9 % |
% lié à la formation | 86,1 % | 97,1 % | 86,6 % |
*Données issues de l’enquête ministérielle La Relance